6 лютого 2026 року на базі Університету Григорія Сковороди в Переяславі відбулася ІХ Міжнародна науково-методична конференція «Передові технології реалізації освітніх ініціатив». Її незмінним організатором виступила кафедра соціальних комунікацій, документознавства та інформаційної діяльності факультету гуманітарної освіти і соціальних технологій, яка забезпечила науково-методичний супровід заходу та незмінно створила платформу для фахового обговорення актуальних проблем розвитку освіти, соціальних комунікацій і цифрових трансформацій у національному та міжнародному вимірах.
Із вітальним словом до учасників конференції звернулися ректор Університету Григорія Сковороди в Переяславі, доктор історичних наук, професор Віталій Коцур та проректор з наукової роботи та інноваційної діяльності університету, кандидат історичних наук, доцент Василь Дудар. У своїх виступах вони наголосили на важливості впровадження інноваційних і цифрових технологій у сучасну освітню практику, ролі наукових досліджень та міжнародної академічної співпраці, а також необхідності об’єднання зусиль науковців і освітян задля формування якісного освітнього середовища, здатного відповідати актуальним викликам.
У свою чергу, ректор Балтійської міжнародної академії (Латвія) Владислав Волков у вітальному слові акцентував увагу на значенні освіти як ключового чинника розвитку сучасного суспільства та ролі міжнародної академічної співпраці у формуванні конкурентоспроможного освітнього простору.
Натомість заступник директора з науково-експериментальної роботи Інституту цифровізації освіти НАПН України Ольга Пінчук наголосила на актуальності процесів цифрової трансформації освіти, підкресливши важливість упровадження цифрових технологій і науково обґрунтованих інновацій в освітню практику.
Проректор з навчально-методичної роботи Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка Ігор Гевко звернув увагу на необхідність оновлення підходів до організації освітнього процесу та вдосконалення підготовки фахівців з урахуванням сучасних викликів і потреб системи освіти.
Також до вітальних слів долучився декан факультету гуманітарної освіти і соціальних технологій, кандидат історичних наук, доцент Вячеслав Редзюк та завідувач кафедри соціальних комунікацій, документознавства та інформаційної діяльності Університету Григорія Сковороди в Переяславі, кандидат історичних наук, професор Алла Зленко.
Під час пленарного засідання було представлено доповіді вітчизняних і зарубіжних науковців, присвячені сучасним підходам до реалізації освітніх ініціатив, розвитку цифрового освітнього середовища та актуальним викликам освітньої практики:
- Eduard Coropceanu (Ion Creangă State Pedagogical University of Chișinău, Республіка Молдова) у своїй доповіді зосередився на сучасних технологіях підтримки дослідницько орієнтованого навчання у галузі природничих наук, окресливши підходи до поєднання освітнього та наукового компонентів підготовки здобувачів освіти.
- У виступі Diana Antoci (Ion Creangă State Pedagogical University of Chișinău, Республіка Молдова) було розглянуто проблематику навчання впродовж життя крізь призму педагогічних досліджень у цифрових освітніх середовищах, із акцентом на можливості педагогічних досліджень, орієнтованих на практичну діяльність, у процесі професійного розвитку.
- Руслан Сопівник (Національний університет біоресурсів і природокористування України) присвятив свій виступ аналізу лідерства змін, зосередившись на узагальненні інтерпретаційних моделей, що застосовуються в освітньому середовищі.
- Ганни Карась (Карпатський національний університет імені Василя Стефаника) у своїй доповіді висвітлила питання актуалізації використання зарубіжних бібліотечних, архівних та музейних фондів у дослідженні української музичної культури.
- У доповіді Ірини Скакальської (Кременецька обласна гуманітарно-педагогічна академія імені Тараса Шевченка) було розглянуто методологічні засади використання штучного інтелекту у процесі підготовки лекцій у закладах вищої освіти.
- Ірина Передерій (Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка») зосередила увагу на FAIR-принципах як основі сучасної цифрової взаємодії GLAM-інституцій у науково-освітньому просторі.
- Проблематику психоемоційної саморегуляції фахівця було представлено в доповіді Інни Осадченко (Національний університет біоресурсів і природокористування України) в контексті методологічних підходів і прикладних технік.
- У виступі Марини Навальної (Національний університет біоресурсів і природокористування України) розглянуто питання медіаосвіти в період повномасштабної російсько-української війни 2022 – 2026 років, із зосередженням на викликах сучасного інформаційного простору.
- Ірина Іванюк (Інститут цифровізації освіти НАПН України) представила результати дослідження щодо інформаційно-цифрового середовища закладу загальної середньої освіти як простору соціальної комунікації з батьками.
- Завершили пленарне засідання виступи Оксани Клименко та Олени Сокур (Національна бібліотека України імені В.І. Вернадського), присвячені ролі фахового періодичного видання як платформи репрезентації досліджень науковців, освітян і практиків.
По завершенню роботи конференції, Вячеслав Редзюк та Алла Зленко щиро подякували всім, хто долучився: доповідачам – за ґрунтовні, змістовні та інноваційні виступи; учасникам – за відкритість до обміну досвідом і новими ідеями; партнерам – за високий рівень науково-методичного та організаційного забезпечення заходу.
«Переконана, що напрацьовані під час конференції ідеї, висновки та рекомендації матимуть практичне продовження, стануть підґрунтям для подальших досліджень, спільних проєктів і ефективних освітніх рішень. Нехай цей науковий діалог не завершується разом із конференцією, а трансформується у сталі партнерства та нові ініціативи», – підсумувала Алла Зленко.
Конференція стала важливою платформою для міждисциплінарного наукового діалогу, розвитку міжнародної академічної співпраці та обговорення актуальних напрямів реалізації освітніх ініціатив у сучасних умовах.
Пресцентр кафедри соціальних комунікацій, документознавства та інформаційної діяльності
