Спеціальності кафедри

На кафедрі соціальних комунікацій, документознавства та інформаційної діяльності здійснюється підготовка за ОП «Професійна освіта (Цифрові технології)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, а також за ОП «Професійна освіта (Цифрові технології)» другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 015 Професійна освіта (Цифрові технології)

 

Ці освітні програми спрямовані на формування висококваліфікованих фахівців, здатних впроваджувати інноваційні підходи в сфері професійної освіти з акцентом на цифрові технології. Програма орієнтована на інтеграцію педагогічних знань з сучасними комп’ютерними технологіями та інженерними дисциплінами, що забезпечує можливість здобуття подвійної спеціалізації.

Здобувач освіти має можливість:

• оволодіти сучасними методиками організації та управління освітнім процесом із застосуванням цифрових технологій;
• розвивати критичне мислення та аналітичні здібності для вирішення комплексних завдань у галузі професійної освіти;
• поглиблено вивчити основи інформатики, архітектуру комп’ютерних систем, алгоритмізацію та програмування (процедурне, об’єктно-орієнтоване, Web-програмування), а також методи розробки інтерактивних освітніх платформ;
• здобути практичні навички роботи з інтерактивними засобами створення цифрових продуктів та засобами представлення результатів інтелектуальної діяльності;
• опрацювати принципи організації інформаційних мереж та телекомунікацій, що сприяють ефективному обміну даними та спільній діяльності в освітньому середовищі;
• розвивати комунікативні навички для ведення професійної діяльності державною та іноземними мовами;
• навчатися за кошти державного замовлення;
• здобувати освіту в нас і за кордоном за програмами подвійних дипломів;
• навчатися й працювати за фахом;
• моделювати освітній процес, який проходить як в очній, так і в дистанційній формі;
• проживати в сучасних гуртожитках на території студмістечка;
• брати участь у цікавій культурній та дозвіллєвій програмі для студентства

 

Місця майбутнього працевлаштування.

підготовлені фахівці, компетентні в комп’ютерних технологіях, можуть реалізувати себе у різних галузях, де використовується комп’ютерна техніка, та в педагогічній діяльності, зокрема передавати свої знання учням професійно-технічних училищ, ліцеїв, коледжів, студентам ЗВО різного профілю.

Наші випускники після завершення навчання працюють

за такими професіями:

 

• викладач загально-професійних та професійно-практичних дисциплін у професійних закладах освіти відповідно до спеціалізації;
• фахівець з інформаційних технологій;
• викладач профільних дисциплін у закладах загальної середньої освіти відповідно до спеціалізації;
• майстер виробничого навчання;
• старший майстер;
• старший лаборант;
• технолог-наставник.
• завідувач лабораторії;
• фахівець з обслуговування обладнання, споруд, будівель в закладах освіти та на виробництві в галузі комп’ютерної промисловості;
• фахівець з технології виробництва в галузі комп’ютерної промисловості;
• фахівець з проектування, конструювання та дизайну в галузі комп’ютерних технологій;
• викладачі закладів фахової передвищої освіти, професійної (професійно-технічної) освіти та вчителі закладів загальної середньої освіти;
• керівник (директор, начальник) закладу професійної (професійно-технічної) освіти.

 

Основні завдання, які зможе вирішувати випускник у майбутньому

• розробка алгоритмів та їх застосування для автоматизації освітніх процесів, що сприяє впровадженню цифрових технологій у навчальний процес;
• використання мов Web-програмування для створення, оптимізації та підтримки інтерактивних освітніх платформ і ресурсів, спрямованих на дистанційне навчання;
• проєктування та впровадження систем захисту інформації в освітньому середовищі, проведення аудиту безпеки та моніторинг цілісності даних з метою забезпечення надійності цифрових освітніх сервісів;
• розробка програмного забезпечення для автоматизації організаційних процесів в освітніх закладах, що включає моделювання електронних навчальних середовищ та управління інформацією;
• створення Web-сайтів і онлайн-платформ із застосуванням клієнтських та серверних мов програмування для реалізації електронних освітніх програм;
• аналіз та опрацювання прикладних баз даних та комп’ютерних систем, орієнтованих на організацію, планування та моніторинг навчального процесу;
• упровадження інноваційних комп’ютерних технологій, зокрема, через використання систем електронного навчання та цифрових освітніх ресурсів;
• проведення педагогічної діяльності у сфері цифрових технологій у закладах освіти різного рівня (школи, професійно-технічні училища, ліцеї, технікуми та вищі навчальні заклади), спрямоване на підвищення цифрової компетентності викладачів та студентів.

На кафедрі соціальних комунікацій, документознавства та інформаційної діяльності здійснюється підготовка за ОП «Журналістика та медіакомунікації» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 061 Журналістика галузі знань 06 Журналістика

 

Чому варто обрати освітню програму за спеціальністю 061 «Журналістика»?

Обравши дану програму, Ви отримуєте можливість:

• здобути сучасну освіту в сфері соціально-комунікативної та медійної діяльності, спрямовану на розвиток журналістської майстерності;
• застосувати набуті знання для створення інформаційного контенту, розробки медіапродуктів та ведення якісного розслідуваного журналістського аналізу;
• опановувати принципи безпечної медіадіяльності та дотримуватися стандартів медіабезпеки у професійній діяльності;
• розвивати навички ефективного налагодження комунікації з представниками різних інституцій та організацій на основі правових норм і високих етичних стандартів;
• удосконалювати вміння креативного вирішення професійних завдань, генерувати інноваційні ідеї та впроваджувати їх у роботу;
• вдосконалювати навички аналізу, критичної оцінки та редагування авторських матеріалів;
• досліджувати особливості медіапроцесу, розуміти специфіку медіатворчості та медіаспоживання для підвищення ефективності журналістської роботи;
• розвивати комунікативну майстерність, вдосконалювати володіння державною та іноземними мовами для успішної професійної діяльності;
• навчатися за кошти державного замовлення, що забезпечує фінансову доступність світи;
• мати можливість здобувати освіту як в Україні, так і за кордоном за програмами подвійних дипломів;
• отримувати знання та практичний досвід, які сприятимуть швидкому входженню у професійне середовище;
• користуватися як очною, так і дистанційною формами навчання ;
• проживати у сучасних гуртожитках студмістечка, що створює комфортні умови для навчання;
• брати активну участь у культурних та дозвіллєвих заходах, спрямованих на всебічний розвиток особистості.

Місця майбутнього працевлаштування:

Випускники можуть працювати в закладах освіти, наукових установах, дослідницьких центрах, видавництвах, редакціях різних видів медіа, у медійних відділах на телебаченні, радіо, у державних, громадських і комерційних організаціях, а також – працювати в різних сучасних засобах масової інформації: газетах, журналах, інформаційних агентствах, телебаченні, радіо, мережевих ЗМІ, інформаційно-рекламних службах, інтернет-середовищі, структурі PR.

Наші випускники після завершення навчання працюють

за такими професіями:

• ведучий програми;
• головний редактор, головний редактор газети, журналу;
• прес-секретар;
• фахівець із зв’язків з громадськістю та пресою;
• журналіст, журналіст мультимедійних видань ЗМІ;
• коментатор;
• кореспондент;
• кореспондент власний;
• кореспондент спеціальний;
• редактор;
• редактор літературний;
• редактор технічний;
• фотокореспондент;
• фотокореспондент спеціальний;
• фахівець з інтерв’ювання (засоби масової інформації);
• головний фахівець з радіомовлення;
• головний фахівець з телевізійного мовлення;
• фахівець з питань безпеки (інформаційно-комунікаційні технології).

Основні завдання, які зможе вирішувати випускник  у майбутньому:

• опанування навичок пошуку, аналізу та верифікації інформації, а також ефективне просування її на медіаринку;
• встановлення контактів з ньюзмейкерами та уміння протидіяти дезінформації, маніпуляціям та іншим інструментам інформаційної війни;
• розробка різножанрових інформаційних продуктів – від коротких заміток до мультимедійних історій, що відповідають сучасним стандартам журналістики;
• створення сценаріїв для відеоматеріалів та їх монтаж із дотриманням естетичних і технічних вимог;
• забезпечення верстки друкованих та веб-видань з урахуванням сучасних вимог дизайну та юзабіліті;
• розробка креативних рекламних концепцій, піар-стратегій та рекламних кампаній із застосуванням сучасних маркетингових підходів;
• формування та підтримка іміджу особи чи компанії через ефективні комунікаційні стратегії;
• підготовка публічних виступів та промов із використанням риторичних прийомів;
• використання соціальних мереж як інструменту для розповсюдження інформації та взаємодії з аудиторією;
• розробка та просування брендів із застосуванням сучасних маркетингових інструментів та стратегій.

На кафедрі соціальних комунікацій, документознавства та інформаційної діяльності здійснюється підготовка за ОП «Документознавство та інформаційна діяльність» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти й ОП «Документаційне забезпечення управління та інформаційна діяльність» другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 029 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа галузі знань 02 Культура і мистецтво

Здобувач освіти має можливість:

• отримати сучасну освіту в галузі інформаційної, бібліотечної та архівної справи;
• засвоїти основи ділового спілкування, ефективного використання інформаційних технологій, організації ділової комунікації та оформлення документації;
• навчатися за унікальною освітньою програмою, що забезпечує повноцінне опанування як hard skills, так і soft skills, необхідних для успішного працевлаштування;
• будувати індивідуальну освітню траєкторію завдяки вільному вибору освітніх компонентів відповідно до особистих інтересів;
• отримати фахову підготовку з документознавства, опанувавши як теоретичні, так і практичні навички в галузях інформаційної, інформаційно-аналітичної, діловодної, архівної та референтської діяльності;
• набути компетенції у сфері сучасних інформаційних і комп’ютерних технологій, автоматизованих систем обробки даних, електронного документообігу та веб-дизайну;
• оволодіти теоретичними знаннями та практичними навичками у сфері соціальних комунікацій та PR-технологій;
• навчатися за кошти державного замовлення;
• брати участь у програмах міжнародного академічного обміну та здобувати освіту за програмами подвійних дипломів як в Україні, так і за кордоном;
• поєднувати навчання з професійною діяльністю;
• проживати в сучасних гуртожитках на території студентського містечка;
• активно брати участь у культурних та дозвіллєвих заходах для студентства.

Наші випускники після завершення навчання працюють

за такими професіями:

• організатори діловодства;
• помічники керівників;
• менеджери (управителі) з підбору, забезпечення та використання персоналу;
• професіонали в галузі інформації та інформаційного аналізу
• бібліотекар;
• інформаційний менеджер;
• архіваріус;
• документознавець,
• діловод,
• архівіст,
• керівник бібліотечно-інформаційного відділу;
• документознавець-аналітик інформаційних служб, центрів, фірм;
• керівник адміністративного підрозділу (завідувач секретаріату);
• аналітик інформаційних ресурсів;
• головний адміністратор;
• професіонал у сфері архівної справи, музеєзнавства, бібліотечної справи, інформації та кінопрограм;
• інформаційний аналітик;
• організатор діловодства;
• референт-помічник керівника;
• організатор справочинства; офіс-менеджер; офіс-адміністратор;
• менеджер (управитель) у сфері надання інформації.

 

Основні завдання, які зможе вирішувати випускник  у майбутньому:

• робота у сфері організації та управління системами електронного документообігу,
• організації заходів щодо забезпечення інформаційної безпеки,
• впровадження технологій «електронного урядування»,
• організації архівного зберігання документів на основі сучасних інформаційних технологій,
• здійснення інформаційно-аналітичного забезпечення діяльності організації;
• застосовування передових інтелектуальних технологій для отримання, аналізу, обробки інформації;
• створення гармонійного візуально-комунікативного середовища;
• здійснення інформаційно-аналітичних досліджень;
• створення та впровадження сучасних комунікаційних стратегій, що сприяють формуванню позитивного іміджу організацій у сфері інформаційної, бібліотечної та архівної діяльності.

Місця майбутнього працевлаштування:

В установах і організаціях різного рівня та форм власності, органах державної влади, місцевого самоврядування, у системі судочинства, банківських установах, підприємствах, бібліотеках і архівах, у відділах інформації комерційних і державних установ, у маркетингових відділах та службах; у відділах реклами та PR; в інформаційно-аналітичних центрах організацій, установ, підприємств різних форм власності; у консалтингових центрах.

На кафедрі соціальних комунікацій, документознавства та інформаційної діяльності здійснюється підготовка за ОП Освітньо-професійна програма «Професійна освіта (Документознавство)»  першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 015 «Професійна освіта (Документознавство)»

 

Чому варто обрати саме дану освітню програму?

Вона дасть змогу:

• отримати сучасну освіту в сфері інформаційної та документаційної діяльності;
• розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми у галузі освіти та в системі інфокомунікаційних послуг і документаційного забезпечення на підприємствах (установах, організаціях), в органах державного управління та місцевого самоврядування;
• збирати, аналізувати та інтерпретувати інформацію відповідно до спеціалізації;
• створювати чітку, стислу та точну документацію відповідно до чинних стандартів;
• аналізувати закономірності розвитку, документно-інформаційних потоків та масивів, як штучно створеної підсистеми соціальних комунікацій;
• реалізувати свій особистісний потенціал у суспільно-політичному житті країни,
• розвивати здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово, спілкуватися іноземними мовами для результативної професійної діяльності;
• навчатися за кошти державного замовлення;
• здобувати освіту в нас і закордоном за програмами подвійних дипломів;
• навчатися й працювати за фахом;
• моделювати освітній процес, який проходить як в очній так і в дистанційній формі;
• проживати в сучасних гуртожитках на території студмістечка;
• брати участь в цікавій культурній та дозвіллєвій програмі для студентства.

 

Наші випускники після завершення навчання працюють за такими професіями:

• документознавець,
• бібліотекар,
• діловод,
• архівіст,
• інспектор та начальник відділу кадрів,
• адміністратор і менеджер управлінських підрозділів підприємств, установ та організацій,
• референт у службах державної адміністрації;
• секретар-референт;
• адміністратор систем електронного документообігу,
• фахівець з документообігу,
• фахівець з електронного документообігу;
• адміністратор та модератор вебспільнот,
• адміністративний директор;
• фахівець з інформаційної діяльності;
• організатори діловодства;
• помічники керівників;
• менеджери (управителі) з підбору, забезпечення та використання персоналу;
• професіонали в галузі інформації та інформаційного аналізу.

 

Місця майбутнього працевлаштування:

В установах і організаціях різного рівня та форм власності, органах державної влади, місцевого самоврядування, системі судочинства, банківських установах, підприємствах, бібліотеках і архівах.